（教育裝備網(wǎng)訊）4月24-26日，以“人工智能引領(lǐng)教育裝備高質(zhì)量發(fā)展”為主題，由中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦，四川省教育廳、成都市人民政府聯(lián)合承辦的第87屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)(以下簡(jiǎn)稱“教裝展”)在中國(guó)西部國(guó)際博覽城舉辦。本屆教裝展，中教啟星攜“AI教學(xué)智能體平臺(tái)和地理雙形態(tài)實(shí)驗(yàn)套裝”兩大核心產(chǎn)品亮相現(xiàn)場(chǎng)。
AI教學(xué)智能體平臺(tái)經(jīng)過一年半時(shí)間調(diào)研、研發(fā)與落地。該平臺(tái)重點(diǎn)解決了兩大能力框架和五大任務(wù)內(nèi)容。兩大能力框架分別是基礎(chǔ)模型框架能力和數(shù)字教育助手能力。在此基礎(chǔ)上，平臺(tái)解決了五個(gè)層面的實(shí)際問題：教學(xué)知識(shí)庫(kù)的建設(shè)、教學(xué)試題庫(kù)的整合、教學(xué)轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)的能力訓(xùn)練、AI助手生成會(huì)議紀(jì)要的功能，以及AI市場(chǎng)賦能能力。該平臺(tái)將首先應(yīng)用于地理、歷史學(xué)科及科學(xué)教育場(chǎng)景，未來將逐步延伸至更多學(xué)科。
為響應(yīng)教育部《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)方案》政策，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)，將學(xué)校實(shí)驗(yàn)課開設(shè)情況納入教學(xué)視導(dǎo)和日常督導(dǎo)。根據(jù)中學(xué)地理新課程標(biāo)準(zhǔn)，完善地理教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn);匹配教育部基礎(chǔ)教育司委托教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心(中央電化教育館)發(fā)布的《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本目錄》，中教啟星經(jīng)過系統(tǒng)化的組織和研究，開發(fā)了初高中的雙形態(tài)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)品。支持推動(dòng)地方加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)境建設(shè)，支持建設(shè)地理功能教室、綜合實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等，建設(shè)復(fù)合型綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境。開展教學(xué)裝備配備達(dá)標(biāo)率、使用率監(jiān)測(cè)，保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常開展。
為了提升地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果，中教啟星構(gòu)建虛實(shí)結(jié)合的“雙形態(tài)”地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境。“雙形態(tài)”指在產(chǎn)品形態(tài)方面劃分為實(shí)物與虛擬仿真兩大類，強(qiáng)化做中學(xué)、用中學(xué)、創(chuàng)中學(xué)，體現(xiàn)實(shí)踐性、綜合性。
中教啟星致力于信息技術(shù)和教育的深度融合，通過技術(shù)手段和業(yè)務(wù)模式的不斷創(chuàng)新，全面實(shí)現(xiàn)教育主管機(jī)構(gòu)、學(xué)校和家庭教育資源充分共享，讓教研更深入、讓教育更愉悅、讓教學(xué)更高效、讓學(xué)習(xí)更自主。未來，中教啟星將緊抓科技興國(guó)機(jī)遇，持續(xù)深耕AI技術(shù)在教育場(chǎng)景的深度應(yīng)用，探索教育大模型、數(shù)字教育等前沿領(lǐng)域，為構(gòu)建更公平、優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代化教育體系貢獻(xiàn)力量。
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