為踐行新課標精神，凸顯大數(shù)據(jù)在精準把控學情中的作用，促進教師間相互借鑒交流，9月23日，柳州高級中學地理教研組與城中區(qū)地理教師，在柳州市城中區(qū)教育大數(shù)據(jù)應用中心開展教學示范課，收獲熱烈反響。

　　近年來，柳州高級中學在深化教育及管理層次上開足馬力，以三會教育(會做人、會做事、會成功)為德育主線，以三心教學(課前精心準備，課中全心投入，課后耐心落實)為教學準繩，以三高管理(高標準，高效率，高質量)為工作要求，開展教育實踐活動，更前瞻性地將大數(shù)據(jù)技術運用于教學、管理，取得了良好的效果。

　　在當天示范課現(xiàn)場，2020級地理教師馬廣源帶來了一堂以講練結合的方式進行的《地形剖面圖的繪制》課程。而在另一間聽講教室，前來觀摩的老師們則同步觀看課程直播。

　　以往的課堂上，老師通過提問等抽樣的方式，了解部分學生對知識的掌握，進而推算整體，這樣的方式不能保證準確客觀。在本堂課上，借助云蝶紙筆互動系統(tǒng)，實時采集學生的答題軌跡。老師在屏幕上全盤觀察，充分且精準地把握學情，直觀呈現(xiàn)薄弱點，及時調整授課節(jié)奏，循序漸進，讓學生們都能有所收獲。

　　區(qū)內其他初中學校的老師，有的是第一次接觸數(shù)據(jù)驅動教學，對此表示很新奇，他們認為這樣的方式有助于突破傳統(tǒng)教學的瓶頸，提升學生個體和班級整體的學習質量。

　　整場示范課下來，數(shù)據(jù)驅動教學給老師們留下最深的印象是“效果”。傳統(tǒng)的授課方式融入創(chuàng)新的教學理念、教學方法，實現(xiàn)對學生知識盲區(qū)的可視化，進而靶向指導與修正提升，效果顯而易見。

　　值得一提的是，此次示范課的舉辦地位于柳州市城中區(qū)教育大數(shù)據(jù)應用中心。該中心由柳州市城中區(qū)人民政府、柳州高級中學、云蝶科技等三家單位共同打造，提供集教育數(shù)據(jù)采、算、管、存、用及服務為一體的教育大數(shù)據(jù)綜合性服務。自投入使用以來，陸續(xù)開展集體備課、教學研討、工作會議、校際交流等活動，為教研活動的常態(tài)化開展提供了重要支撐。

　　未來，云蝶科技也將持續(xù)以數(shù)據(jù)為核心要素，以區(qū)域教育高質量發(fā)展為核心目標，為教育行業(yè)的數(shù)字化轉型持續(xù)助力。

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