當(dāng)下中小學(xué)生近視、肥胖、心理健康等問(wèn)題，是校園健康管理的重點(diǎn)難題。我校自2018年建校以來(lái)，立足萬(wàn)人辦學(xué)規(guī)模實(shí)際，將本校特色“源教育”理念（尊重生命、適歸天性、喚醒心智）與健康管理深度融合，推動(dòng)校園健康工作向“重預(yù)防、治未病”轉(zhuǎn)型，為全校萬(wàn)余名師生筑牢堅(jiān)實(shí)的健康防線(xiàn)。

　　理念先行，筑牢健康防護(hù)思想根基。守護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)，理念先行是根本。學(xué)校立足育人本源，凝練“以源為魂、以防為要、以合為力、以育為本”的核心思路，秉持“預(yù)防為先、全程守護(hù)、全員盡責(zé)、五育融合”原則，把生命至上、健康優(yōu)先貫穿教學(xué)全流程。聚焦近視防控、肥胖干預(yù)、心理健康、傳染病共防四大重點(diǎn)，落實(shí)早監(jiān)測(cè)、早預(yù)警、早干預(yù)、早處置準(zhǔn)則，把健康素養(yǎng)培育與學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)師生從被動(dòng)接受健康服務(wù)，向主動(dòng)守護(hù)自身健康轉(zhuǎn)變。

　　構(gòu)建閉環(huán)體系，抓實(shí)健康防護(hù)落地舉措。學(xué)校立足五大維度，構(gòu)建全鏈條、閉環(huán)式健康防護(hù)體系，細(xì)化舉措、狠抓落實(shí)。一是筑牢組織制度閉環(huán)。成立校長(zhǎng)牽頭的工作小組，完善“兩案九制”配套管理制度，將健康工作納入教師考核、班級(jí)評(píng)優(yōu)，形成“決策—執(zhí)行—監(jiān)督—改進(jìn)”管理閉環(huán)。二是搭建智能監(jiān)測(cè)閉環(huán)。依托智慧化平臺(tái)開(kāi)展視力、健康、運(yùn)動(dòng)常態(tài)化監(jiān)測(cè)，建立“一生一檔”電子健康檔案，對(duì)重點(diǎn)群體“一人一策”精準(zhǔn)干預(yù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)更新、風(fēng)險(xiǎn)實(shí)時(shí)預(yù)警。三是深化教育養(yǎng)成浸潤(rùn)。學(xué)校有8個(gè)體育教研組、60余名體育教師、11名專(zhuān)職心理教師，聯(lián)合開(kāi)發(fā)“護(hù)眼+控制體重+強(qiáng)健體魄”模塊化課程。落實(shí)“1節(jié)體育課+2小時(shí)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)”，開(kāi)設(shè)13門(mén)特色體育課程，打造校園賽事體系，依托AI平臺(tái)布置體育家庭作業(yè)。推行兩操、兩課間，優(yōu)化用眼環(huán)境，嚴(yán)控電子屏幕使用。落實(shí)食堂均衡膳食，開(kāi)展健康主題班會(huì)、膳食競(jìng)賽。努力實(shí)現(xiàn)心理健康課程全覆蓋，打通醫(yī)教協(xié)同綠色轉(zhuǎn)介通道，精準(zhǔn)幫扶重點(diǎn)學(xué)生。四是升級(jí)環(huán)境保障閉環(huán)。教室采光照明達(dá)標(biāo)，高頻區(qū)域每日消殺，配齊防控物資并開(kāi)展應(yīng)急演練，完善心理健康室，建成室內(nèi)外多功能運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館及地下運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)全天候運(yùn)動(dòng)保障。五是推進(jìn)校社協(xié)同閉環(huán)。構(gòu)建“三位一體”防護(hù)體系，學(xué)校推送家庭健康指導(dǎo)清單，家庭落實(shí)居家健康管理，聯(lián)合社區(qū)、疾控部門(mén)開(kāi)展篩查、講座等服務(wù)，組建健康志愿隊(duì)，形成聯(lián)動(dòng)防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。

　　彰顯育人實(shí)效，激活健康防護(hù)體系效能。學(xué)校實(shí)現(xiàn)從規(guī)模大校向質(zhì)量強(qiáng)校的跨越，健康育人成效顯著。健康指標(biāo)持續(xù)優(yōu)化，五維閉環(huán)環(huán)環(huán)相扣、同向發(fā)力，形成了從制度保障到智能監(jiān)測(cè)、從教育養(yǎng)成到環(huán)境支撐，再到校社協(xié)同的全鏈條、無(wú)死角健康防護(hù)體系，各環(huán)節(jié)相互銜接、動(dòng)態(tài)優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)了“監(jiān)測(cè)—預(yù)警—干預(yù)—反饋—改進(jìn)”的良性循環(huán)。

　　學(xué)校獲評(píng)“湖北省視防工作先進(jìn)典型�！�，承辦教育部近視防控宣傳推進(jìn)活動(dòng)，體育成為學(xué)校的亮眼品牌，學(xué)生健康知識(shí)知曉率、行為形成率超95%，因病缺勤率下降30%，每名學(xué)生掌握2項(xiàng)以上運(yùn)動(dòng)技能，健康理念入腦入心，真正讓健康防護(hù)在每個(gè)環(huán)節(jié)都能落地有聲、見(jiàn)效有果。

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