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全國(guó)教育辟謠平臺(tái)

讓更多“沉睡”的專利活起來(lái)

http://www.www.2776g.com2026年04月02日 09:58教育裝備網(wǎng)

  ■強(qiáng)化政策配套和資金支持,讓中小微企業(yè)也用得上、用得起高校的技術(shù)成果,讓創(chuàng)新紅利真正落到產(chǎn)業(yè)鏈的末梢

  ■只要方向?qū)ΑC(jī)制順、各方合力,實(shí)驗(yàn)室里的創(chuàng)新完全可以走進(jìn)車間、走進(jìn)市場(chǎng)

  日前,國(guó)務(wù)院新聞辦公室就專利轉(zhuǎn)化運(yùn)用專項(xiàng)行動(dòng)(2023—2025年)實(shí)施情況舉行新聞發(fā)布會(huì)。最新統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,2024年,高校專利轉(zhuǎn)讓及許可合同數(shù)達(dá)到3.4萬(wàn)件、合同金額128.6億元,同比分別增長(zhǎng)15.7%和9.3%。專項(xiàng)行動(dòng)期間,高校和科研機(jī)構(gòu)發(fā)明專利產(chǎn)業(yè)化率實(shí)現(xiàn)明顯提升,約8萬(wàn)件發(fā)明專利成功實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。

  這份成績(jī)單,數(shù)字扎實(shí),令人振奮。成績(jī)之外,有三個(gè)問(wèn)題更值得認(rèn)真作答:專利轉(zhuǎn)化,以前難在哪里?這三年為何能夠破局?下一步,路該怎么走?

  專項(xiàng)行動(dòng)啟動(dòng)之初,全國(guó)2700多所高校和科研機(jī)構(gòu)共有134.9萬(wàn)件存量專利,大量積壓在檔案柜里。原因大致有三。一是考核“指揮棒”跑偏了。過(guò)去一段時(shí)間,專利數(shù)量直接與職稱評(píng)定、課題申報(bào)掛鉤,申請(qǐng)了多少是硬指標(biāo),但轉(zhuǎn)化了多少卻乏人問(wèn)津。二是成果直接落地難。高校科技成果往往處于研發(fā)前端,實(shí)驗(yàn)室里能跑通的技術(shù),離車間里穩(wěn)定量產(chǎn)還有距離。中間還要經(jīng)過(guò)概念驗(yàn)證、中試熟化等關(guān)鍵環(huán)節(jié),耗時(shí)耗力,風(fēng)險(xiǎn)不小,許多成果就此卡在了這段“中間地帶”。三是供需兩頭沒(méi)對(duì)上。高校與企業(yè)之間既缺乏溝通平臺(tái),也缺少既懂技術(shù)又懂市場(chǎng)的中間人;加之專利評(píng)估定價(jià)沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、交易流程繁瑣、金融支持不到位,本就不暢的渠道愈發(fā)難以走通。技術(shù)找不到買家,需求找不到來(lái)源,兩頭各自空轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)化自然無(wú)從談起。三重障礙疊在一起,專利躺著“睡大覺(jué)”也就不奇怪了。

  這次專項(xiàng)行動(dòng)取得實(shí)效,在于對(duì)癥下藥,從三個(gè)環(huán)節(jié)同步發(fā)力。首先,抓源頭。教育部持續(xù)推動(dòng)高校建立專利申請(qǐng)前評(píng)估制度,從申請(qǐng)之初就對(duì)接市場(chǎng)、瞄準(zhǔn)需求;同步推動(dòng)高校取消對(duì)專利授權(quán)數(shù)量的獎(jiǎng)勵(lì),加大對(duì)轉(zhuǎn)化運(yùn)用的激勵(lì),引導(dǎo)高校專利從“重申請(qǐng)”向“重實(shí)施”轉(zhuǎn)變。規(guī)則一變,科研人員的出發(fā)點(diǎn)自然也跟著變了。其次,搭平臺(tái)。教育部在北京、江蘇、福建、粵港澳大灣區(qū)布局建設(shè)了4個(gè)高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心,覆蓋先進(jìn)材料、生物醫(yī)藥、人工智能、信息通信等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)方向,搭建一站式公共轉(zhuǎn)化平臺(tái),幫助專利成果完成概念驗(yàn)證和中試熟化,補(bǔ)上了實(shí)驗(yàn)室到市場(chǎng)之間最難走的那段路。再次,建機(jī)制。將科技成果轉(zhuǎn)化績(jī)效納入“雙一流”建設(shè)評(píng)價(jià)、學(xué)科評(píng)估和高校教師職稱評(píng)審,同步推進(jìn)職務(wù)科技成果賦權(quán)改革試點(diǎn),讓科研人員轉(zhuǎn)化成果既有動(dòng)力、又有保障。三個(gè)環(huán)節(jié)協(xié)同推進(jìn),形成了從申請(qǐng)端到轉(zhuǎn)化端的完整鏈條,一批原本“睡大覺(jué)”的專利得以陸續(xù)走出實(shí)驗(yàn)室,走向市場(chǎng)。

  據(jù)介紹,2026年教育部將啟動(dòng)高校專利轉(zhuǎn)化運(yùn)用攻堅(jiān)行動(dòng),進(jìn)一步提升專利轉(zhuǎn)化效能。要打好這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn),需從三個(gè)方向持續(xù)深化。

  其一,精準(zhǔn)對(duì)接要做實(shí)。光有好專利不夠,還要讓合適的專利找到合適的企業(yè)。攻堅(jiān)行動(dòng)提出,要運(yùn)用人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)對(duì)高校專利進(jìn)行“畫像”,按領(lǐng)域、分批次精準(zhǔn)推送至重點(diǎn)企業(yè)和產(chǎn)業(yè)園區(qū),同時(shí)舉辦科技成果交易會(huì),打造線上交易平臺(tái)。方向是對(duì)的,但畫像要準(zhǔn)、推送要實(shí)、信息要透明。信息對(duì)稱只是第一步,匹配成功還需要雙方反復(fù)溝通、磨合需求。數(shù)字化手段能縮短距離,平臺(tái)搭好了還需要有人長(zhǎng)期駐守、持續(xù)撮合,輔以機(jī)制托底,才能真正走通。

  其二,轉(zhuǎn)化模式要出新。“先使用后付費(fèi)”“開(kāi)放許可”等新型轉(zhuǎn)化模式,降低了企業(yè)使用高校專利的門檻與成本,是讓更多主體共享創(chuàng)新紅利的務(wù)實(shí)之舉。但眼下受益的,仍以有一定研發(fā)能力和談判資源的大企業(yè)為主。那些在縣域里、在產(chǎn)業(yè)鏈末梢經(jīng)營(yíng)的中小微企業(yè),往往最需要技術(shù)支撐,卻又最缺乏獲取渠道和承擔(dān)成本的能力。這也要求,強(qiáng)化政策配套和資金支持,讓中小微企業(yè)也用得上、用得起高校的技術(shù)成果,讓創(chuàng)新紅利真正落到產(chǎn)業(yè)鏈的末梢。

  其三,評(píng)價(jià)改革要落地。把專利轉(zhuǎn)化納入職稱評(píng)審和績(jī)效考核,機(jī)制框架已初步建立。落地的關(guān)鍵,在于把制度里的每一條都變成科研人員能感受到的具體安排。轉(zhuǎn)化了成果,職稱評(píng)審里怎么算、算多少,要說(shuō)清楚;收益分配上,該拿多少、什么時(shí)候能拿到,不能含糊;維權(quán)遇到糾紛,有沒(méi)有便捷的援助渠道,也要有人管。條款越具體,科研人員心里才越有底。有了這份踏實(shí)感,愿意花心思去轉(zhuǎn)化成果的人自然會(huì)多起來(lái),改革的效果也才能真正顯現(xiàn)。

  專利轉(zhuǎn)化,說(shuō)到底是一道從“寫在紙上”到“用在實(shí)處”的轉(zhuǎn)化題。專項(xiàng)行動(dòng)三年來(lái)的探索已經(jīng)證明,只要方向?qū)ΑC(jī)制順、各方合力,實(shí)驗(yàn)室里的創(chuàng)新完全可以走進(jìn)車間、走進(jìn)市場(chǎng),變成看得見(jiàn)、摸得著的真實(shí)生產(chǎn)力。接下來(lái),讓更多沉睡的專利真正“活”起來(lái),這條路還要走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。

  (作者系湖南師范大學(xué)發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)處副處長(zhǎng)、湖南省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心湖南師范大學(xué)基地特約研究員)

(來(lái)源:《中國(guó)教育報(bào)》 )

責(zé)任編輯:董曉娟

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