5月12日，2026世界數字教育大會“智變・協同・善治——全球企業賦能教育新未來”平行會議舉行。與會者齊聚一堂，共同探討智能時代下，企業如何推動“AI+教育”從技術疊加邁向生態重塑，以科技力量賦能全球教育變革。

　　科技企業賦能，提升教育“AI含量”

　　圍繞AI賦能教育新生態構建，聯合國教科文組織教育信息技術研究所理事會前主席阿莎・辛格・卡瓦分享了一組全球調研數據：當前人工智能已覆蓋全球53%的人口，五分之四的在校大學生使用生成式人工智能開展學習。

　　在全球數字教育轉型與可持續發展進程中，各國科技企業主動作為、積極行動。

　　AMD全球副總裁唐曉蕾介紹，企業牽頭打造行業領先的軟件堆棧，為頂尖開源項目“Day0”模型提供原生支持，助力全球師生依托開源平臺實現跨地域合作學習與交流。

　　“AI工具在校園的深度應用，本質上推動著認知體系的重構。”這是阿里云智能集團副總裁、終端智算事業部總裁張獻濤的切身感受。自2021年啟動“少年云助學計劃”以來，阿里云面向全國28個省份的薄弱學校捐建AI云教室。在張獻濤看來，AI對教育的影響，不止于課堂教學場景的優化，更在于推動個人與組織對AI認知的革新。

　　共繪“AI+教育”新圖景

　　如何讓AI成為數字時代教育新基建，是行業亟待破解的“必答題”。

　　科大訊飛股份有限公司副總裁周佳峰認為，未來教育的核心，是讓AI深度理解教育全過程，實現人機認知協同，助力學生提升元認知能力。“這需要構建從數據對接走向認知協同的全新應用生態，推動AI融入教育全要素、全過程、全場景。”

　　“每個行業的發展都依賴高校培養的AI人才。”唐曉蕾介紹，今年AMD為2026 ASC世界大學生超級計算機競賽提供算力支持，搭建全球大學生施展才華的平臺，為培育AI與超算領域未來領軍人才貢獻力量。

　　近年來，華為與北京理工大學等高校深度合作，打通學科壁壘，助力各專業學生借助AI知識深化專業學習。在華為公共事業軍團副總裁張成濤看來，企業是教育數字化轉型中技術創新最活躍的主體，正以硬核技術為教育變革注入新動能。

　　攜手放大企業“科技力”

　　“企業技術必須深度下沉一線教育教學場景。”浙江省杭州市上城區教育局局長項海剛介紹，今年年初，當地組織開展AI教育應用場景“天使輪投資”孵化活動，現場即有3家企業達成合作意向。此前，已有多家企業在區域內設立教育創新工作室，他期待區域教育與企業實現長期價值共生、協同發展。

　　“今天，我們在杭州邁出了重要一步。”東盟秘書長高金洪表示，數智時代，數據保護、隱私安全、教師角色轉型等問題，已不再是單純的技術議題，而是關乎社會發展與倫理規范的重要命題。期待全球高校、科研機構、科技企業攜手共建人工智能教育生態，讓先進技術真正服務于人的全面發展，以協同善治開啟全球數字教育新未來。本報杭州5月12日電