記者4月13日從黑龍江省教育廳獲悉，為進(jìn)一步加強(qiáng)教育領(lǐng)域“自媒體”信息內(nèi)容管理、規(guī)范信息發(fā)布行為，營造共治共管、和諧向上的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境，黑龍江省教育廳、省委網(wǎng)信辦決定自即日起，在全省范圍內(nèi)聯(lián)合開展為期3個月的“清朗龍江·整治教育自媒體亂象”專項行動，重點整治以下六個方面問題。

　　一是歪曲解讀教育政策。對教育政策進(jìn)行斷章取義、片面解讀、惡意炒作，誤導(dǎo)公眾認(rèn)知，影響政策順利實施的行為。二是編造傳播虛假信息。散布關(guān)于升學(xué)安排、招生計劃等不實信息，捏造“跨省報考”“內(nèi)部渠道”“錄取保障”等謠言。三是惡意煽動焦慮情緒。以升學(xué)競爭、錄取分?jǐn)?shù)、教育內(nèi)卷等為噱頭，渲染“不上名校沒有前途”等負(fù)面導(dǎo)向，誘導(dǎo)家長過度焦慮。四是違規(guī)開展招生宣傳。以承諾保過、與名校合作等為幌子招攬生源；虛構(gòu)狀元榜、提分神器等概念夸大培訓(xùn)效果；以思維訓(xùn)練、素養(yǎng)提升等名義發(fā)布廣告，線上引流至線下“黑班”或違規(guī)私教。五是違規(guī)營銷非法牟利。兜售虛假教育服務(wù)，為違規(guī)機(jī)構(gòu)提供流量推廣、輿情公關(guān)等有償服務(wù)；惡意渲染“多訂教輔才提分”等論調(diào)，違規(guī)推銷目錄外教輔等，嚴(yán)重擾亂網(wǎng)絡(luò)傳播秩序和教育市場秩序的行為。六是濫用人工智能作偽。利用生成式人工智能技術(shù)仿冒教育部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及名師專家身份發(fā)布虛假信息實施詐騙；通過劇本擺拍、拼湊剪輯編造校園事件等虛假情節(jié)；惡意截取、歪曲重組過往教育資訊，以“近期發(fā)生”名義重新發(fā)布并進(jìn)行惡意炒作。