浙江省義烏市分水塘村是《共產黨宣言》中文版首譯者陳望道的故里。義烏工商職業技術學院攜手政府、行業、企業、園區、社區，構建六維協同“望道行”育人共同體，探索出一條以紅色文化為魂、以城校共生為體、以產教融合為徑的縣域職業教育高質量發展之路，為義烏建設中國式現代化縣域典范提供了堅實的人才支撐和智力支持。

　　鑄魂育人：

　　以思政引領力夯實共同體根基

　　共同體之魂，根植于信仰。共同體深挖義烏紅色文化與改革精神富礦，將其轉化為校地協同育人的強大凝聚力和引領力。

　　以校地黨建聯建激活育人紅色引擎。共同體構建了黨建聯建機制，打通政校行企育人資源，建強產教融合育人平臺，做實多方協同育人機制，將黨的組織優勢轉化為共同體的發展動能，形成聯動緊密、載體豐富、參與廣泛的校地協同育人新生態。

　　以“大思政課”建設厚植立德樹人沃土。將義烏百年紅色基因、百年商貿文化、新時代偉大變革全面融入辦學肌理，推進大中小學思政教育一體化改革，打造具有“義烏味、職教味、創業味、實踐味”的“新時代真理的味道·望道行”大思政工作體系，形成沉浸式、閉環式的立德樹人生態。

　　以“創”文化育人品牌強化價值引領。汲取義烏“敢為人先”的精神內核，打造“創”文化品牌，實施“麥穗”計劃等專創融合育人項目，將“敢創、能創、會創、爭創”的基因浸潤到專業育人、雙創育人、實踐育人全過程，以“創”為魂培育學生家國情懷與擔當精神。

　　強基賦能：

　　以人才競爭力激活共同體動能

　　人才是共同體的核心動能。共同體匯聚產業資源與市場需求，推動育人鏈與產業鏈雙向奔赴、價值共創。

　　專業群與產業群同頻共振。以“新型貿工聯動”為牽引，重塑與義烏“4+4+X”現代產業體系高度適配的八大高水平專業群，實現教育供給與區域需求動態匹配、同步迭代。

　　校企師資交流共享。實施“雙聘制”人才管理，選聘行業權威專家、技能大師擔任產業教授，同時選派校內博士、教授團隊赴企業擔任科技副總，打通人才雙向流動的制度通道，實現校企智力資源互補。

　　現場工程師協同共育。建設開放型產教融合實訓基地、產業學院，將真實項目、典型案例、工作流程融入教學過程，重塑人才培養場景，培育市場所需、上手即用的“新匠人、新業人、新義商”。

　　數字賦能：

　　以科技支撐力提升共同體效能

　　數字經濟時代，科技是提升共同體效能的關鍵支撐。立足義烏制造業數字化轉型與商貿業態迭代升級需求，強化“數字化服務”與“立地式研發”，共同體成為區域產業轉型升級的“技術服務站”和“創新加速器”。

　　共建智慧賦能平臺。共建“產業數字化賦能公共服務平臺”和“校企合作數字化服務平臺”，打造“科研機構+職業院校+普通高校+企業”科創服務矩陣，成為連接智力資源與市場需求的“云端立交橋”，顯著提升產教供需對接效率。

　　共建科研創新平臺。依托“國家級眾創空間、浙江省示范性青創空間、金華市社科智庫和重點實驗室”三級科研平臺矩陣，積極承接企業橫向課題，促進專利成果轉化與技術服務精準落地。

　　共建科技服務團隊。圍繞義烏制造業數字化改造、產品設計與智能化升級等技術需求，組建10個產業特色鮮明的科技服務團隊，以立地式研發攻關技術難題，助力義烏傳統產業轉型升級。

　　普惠共享：

　　以民生保障力彰顯共同體責任

　　共同體的價值在于惠及更廣泛的群體。共同體構建了面向全民的終身技能服務體系，使職業教育成為促進社會公平、推動共同富裕的重要力量。

　　構建縣域公共技能服務體系。依托學校成立的職業技能等級認定機構，面向企業職工、新型職業農民、退役軍人等群體開展職業技能培訓與等級認定，有力支撐義烏“技能型社會”建設。

　　完善終身學習教育體系。大力發展繼續教育，提供多樣化的學歷提升通道，形成學歷教育與社會培訓并舉、服務市民全生命周期發展的“教育立交橋”，助推學習型城市建設。

　　深化共同富裕幫扶體系。發揮雙創教育優勢，高質量建設鄉村振興中心和東西協作中心，精準幫扶甘肅、青海、四川、新疆等中西部地區以及浙江山區26縣，為鄉村振興貢獻“義烏方案”。

　　融鏈共生：

　　以社會協同力拓寬共同體路徑

　　共同體的生命力在于多元主體的深度協同與價值共生。在共同體建設中，產教融合從“點狀合作”走向“網狀共生”，教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈深度耦合、閉環運行。

　　實體化運行市域產教聯合體。建設國家級“義烏自由貿易發展區市域產教聯合體”，校地共建共享高技能人才育訓中心、高層次人才引培中心、科技創新中心，將建設成效納入各方考核，形成組織實體化、運行常態化、責任閉環化的聯合體運作范式。

　　一體化共建行業產教融合共同體。校行企聯合共建全國國際貿易行業產教融合共同體，推動校企雙方專業規劃共商、課程資源共建、師資隊伍共享、技術研發共擔，實現教育鏈與產業鏈同向發力、深度融合。

　　精準化搭建校企無縫就業橋梁。學校聯合地方政府、行業協會，每年舉辦大型“留義”專場招聘會，建立畢業生崗位精準推薦機制，構建“培養在義烏、就業在義烏、貢獻在義烏”的人才閉環，畢業生“留義率”連續多年保持在60%以上，人才支撐地方發展的效能持續增強。

　　開放共贏：

　　以國際影響力擦亮品牌名片

　　依托義烏融入全球的開放優勢，共同體積極服務“一帶一路”倡議，堅持“引進來”“走出去”雙向發力，擦亮國際化辦學金名片。

　　升級職教“走出去”模式。校企同行重點建設“摩洛哥義烏商學院”和馬來西亞“絲路學院”，以教隨產出推動中國職教辦學模式系統化海外輸出，實現從地方“商品輸出”向職教“標準輸出”的升級。

　　推廣“中文+職業技能”項目。為來華留學生和境外居民提供“中文+職業技能”課程，助力優化義烏國際化營商環境；通過海外分校向當地學員輸出“中文+外貿技能”培訓等項目，培養具備跨文化溝通能力的復合型人才。

　　打造“留學義烏”品牌。立足義烏商貿優勢，累計招收來自112個國家1.3萬余人次來華留學生；搭建“國際創客園”平臺，來華留學生留義烏創業率超24%、回國創業率超50%，培養了一批愿創、敢創、會創，有德、有情、有義的“國際新義商”。

　　（作者葉斯源系義烏工商職業技術學院黨委副書記，吳賽男系義烏工商職業技術學院馬克思主義學院黨委書記）