基本案情

　　2024年小雪時節，山西大學飲食服務中心官方微信公眾號發布一篇主題為公益性菜品制作課堂教學分享的推文，文中使用了一張小雪主題風景圖片，未核實其版權狀態亦未標注來源。推文發布后，自然人胡某以公眾號未經授權使用其享有著作權的圖片、侵害其信息網絡傳播權為由，向法院提起訴訟，要求刪除圖片、賠償經濟損失及維權合理開支共計5000元，并承擔訴訟費用。山西大學在收到法院應訴通知后，立即啟動法律應對機制，開展事實核查與證據固定工作，核實推文發布流程，固定推文發布頁面、后臺瀏覽數據、圖片原始獲取路徑等關鍵電子證據，確認圖片使用未經審核、傳播量低、非商業用途等關鍵事實。學校依據《中華人民共和國著作權法》等相關法律規定，圍繞著作權權屬證明充分性、行為人主觀狀態、侵權后果嚴重程度等核心問題組織答辯，主張原告未能充分證明其著作權主體資格，學校使用行為無主觀惡意且未造成實際損害，不應承擔高額賠償責任。

　　在法院審理過程中，經山西大學系統舉證與有力抗辯，原告胡某基于對訴訟風險的評估，主動向法院申請撤回起訴。法院裁定準予撤訴，案件終結。

　　案例解讀

　　王靜

　　本案是高校在新媒體運營中因圖片使用等“無心之失”引發的典型著作權爭議，盡管使用行為本身無主觀惡意且后果輕微，但在當前版權維權日益活躍的背景下，此類疏漏極易成為訴訟目標。案件反映出部分新媒體運營團隊版權意識薄弱、內容審核機制有待加強等問題，對高校構建系統化知識產權風險防控體系具有重要借鑒意義。

　　第一，強化權利意識，規范新媒體內容管理。新媒體平臺是高校形象展示與信息服務的重要窗口，其內容發布行為應嚴格遵守知識產權相關法律法規。使用未經授權的圖片、字體、音頻等素材，即便出于公益目的或傳播范圍有限，仍存在侵權風險。高校應樹立“事前預防優于事后補救”“合規先行”的法治理念，將新媒體運營納入制度化、規范化管理軌道，從源頭上防范法律風險。

　　第二，聚焦關鍵環節，提升依法應對能力。本案得以妥善處理，主要基于以下幾方面。一是事實核查扎實，迅速固定了圖片原始獲取路徑、傳播數據等關鍵證據，為法律應對提供事實基礎。二是法律研判到位，準確援引著作權法中關于權屬證明、主觀過錯、后果評估等規定，提出有理有據的抗辯意見。三是策略運用得當，堅持“以辯促談、不主動妥協”的原則，通過充分準備改變原告訴訟預期，實現糾紛高效化解。

　　第三，完善制度機制，構建長效防護體系。為全面提升新媒體領域知識產權風險防控能力，高校應著力推進以下工作。一是健全內容發布審核制度，明確圖片、字體等素材使用規范，建立發布前多級審核機制，堵塞管理漏洞。二是建設正版資源庫，為校內單位提供經授權的圖片、模板等素材，降低無意侵權概率。三是加強常態化培訓與監測，定期對新媒體運營人員開展版權法律培訓，提升全員法治素養，建立日常內容巡查機制，對潛在風險早發現、早處置。通過系統化治理，筑牢新媒體運營的版權防線，營造尊重創新、守規使用的校園文化環境。

　　（作者系山西大學發展規劃處發展規劃科科長）